o Real English

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Elementary:


A: Capaz de entender y utilizar saludos, expresiones de cortesía y fórmulas idiomáticas sencillas (“Me gustaría....”. “Puedo.....?”, etc.) Posee nociones de espacio (países, ciudades, nacionalidades) y tiempos verbales simples (Presente, futuro); con un vocabulario de hasta 1000 palabras.

B: Capaz de entender y utilizar un vocabulario de 1500 o más palabras, expresando nociones tales como existencia, cantidad, cualidades, etc, incorporando todos los tiempos simples y algunos compuestos.


Medium:

C: Low Intermediate:
Capaz de entender y utilizar un vocabulario de aproximadamente 2500 palabras, la mayoría de las estructuras básicas, expresando nociones de obligación, probabilidad, recomendación, manejando todos los tiempos verbales simples y varios tiempos verbales compuestos.


D: Intermediate:
Capaz de entender un vocabulario de hasta 4000 palabras y manejar todas las estructuras de oración diferenciando registros lingüísticos (coloquial, formal, etc.)



 E: High Intermediate:
Capaz de entender un vocabulario de hasta 7000 palabras, varias estructuras complejas, utilizando todos los tiempos verbales.


  
F: Pre- Advanced:
Capaz de entender y utilizar virtualmente todas las estructuras lingüísticas, al igual que un extenso vocabulario, que se destaca por su amplitud y profundidad; comprende ideas muy complejas y sofisticadas en un nivel analítico y crítico superior; desarrolla ideas en forma clara y coherente, en el idioma tanto hablado como escrito.


G: Advanced:
Utiliza el segundo idioma en una forma prácticamente idéntica, en todos sus aspectos, a la de un hablante nativo con un buen nivel de educación; entiende y utiliza referencias culturales de un modo que refleja una profunda comprensión de la sociedad en la que se habla el segundo idioma.



 E: High Intermediate:
Capaz de entender un vocabulario de hasta 7000 palabras, varias estructuras complejas, utilizando todos los tiempos verbales.




F: Pre- Advanced:
Capaz de entender y utilizar virtualmente todas las estructuras lingüísticas, al igual que un extenso vocabulario, que se destaca por su amplitud y profundidad; comprende ideas muy complejas y sofisticadas en un nivel analítico y crítico superior; desarrolla ideas en forma clara y coherente, en el idioma tanto hablado como escrito.



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Elementary:

A: Puede mantener conversaciones breves en situaciones simples, como preguntar por una dirección, saludar, presentarse, etc.



B: Puede satisfacer necesidades básicas como pedir una comida, describir su lugar de trabajo y realizar tareas simples en situaciones personales y profesionales.



Medium:

C:Low Intermediate:
Puede desenvolverse en situaciones personales y profesionales sencillas, como hacer preparativos para un viaje, realizar transacciones comerciales rutinarias en un banco o llevar a cabo una breve presentación en una reunión.



D: Intermediate:

Puede participar en la mayoría de las situaciones personales (expresar sus ideas con claridad) y las profesionales normales como participar de una reunión, solucionar un desacuerdo, etc..


E: High Intermediate:
Puede desenvolverse en la mayoría de las situaciones personales, profesionales y académicas, incluyendo aquellos en las que asume la posición de experiencia como redactor, conferencista y lector crítico.


F: Pre- Advanced:
Capaz de desenvolverse en prácticamente todas las situaciones personales, académicas y profesionales incluyendo aquellas más destacadas como redactor, conferencista y lector crítico.





G: Advanced:
Capaz de desenvolverse en prácticamente todas las situaciones personales, académicas y profesionales, con destrezas lingüísticas muy similares a las de un hablante nativo con buen nivel de educación.




E: High Intermediate:
Puede desenvolverse en la mayoría de las situaciones personales, profesionales y académicas, incluyendo aquellos en las que asume la posesión de experiencia como redactor, conferencista y lector crítico.



F: Pre- Advanced:
Capaz de desenvolverse en prácticamente todas las situaciones personales, académicas y profesionales incluyendo aquellas más destacadas como redactor, conferencista y lector crítico.




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